-
Etnografiska observationer
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 227 sidor.
Mycket gott skick. Namnad på försättsblad, i övrigt en mycket fin bok med närmast perfekt inlaga. Nära nyskick?
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144057484
- Titel
- Etnografiska observationer
- Författare
- Arvastson, Gösta
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 227 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 122 x 200 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 243 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Etnografiska observationer - vad betyder det? Observationer kan låta litet laboratoriemässigt, men i den här boken görs de inte i något laboratorium i vanlig bemärkelse, utan i offentliga miljöer där forskaren kan undersöka mänskligt seende, både sitt eget och andras. Vad som utmärker detta seende är vad de olika texterna i boken handlar om. Det urbana myllret av människor ger upphov till en mängd frågor kring observation som en kulturell praktik. Hur använder de sina ögon, vad tittar de på, hur orienterar de sig i mångfalden av sinnesintryck? Ett syfte med boken är att klargöra hur seendet formas av kulturella villkor; det innebär att människor ser olika saker, även när de ställs inför samma företeelse.Vad som utmärker bra observationer kan diskuteras. Några förslag på hur man kan öva sig i att åstadkomma sådana finns i slutet av boken. Läsaren kommer snart att finna att det inte bara handlar om att se, utan också om att förstå och beskriva sina iakttagelser. Boken vänder sig främst till studenter i etnologi, antropologi, sociologi och kulturstudier på universitet och högskolor. Den är också användbar för lärare i skolorna och alla dem som i sitt yrke praktiserar någon form av etnografisk observation.
Studentlitteratur AB 1 9789144057484 -
Kulturnavigering i skolan
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2007. 176 sidor.
Mycket gott skick. Några märken från hantering utvändigt, såsom ett vikt hörn på pärmens framsida. Invändigt i väldigt fint skick.
När du handlar böcker av mig:
* Jag skickar ditt paket spårbart med Schenker. Du får ett försändelsenummer och kan följa paketets väg.
läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789140661081
- Titel
- Kulturnavigering i skolan
- Författare
- Arvastson (red.), Gösta
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 228 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 380 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den svenska skolan är en sammansatt arbetsplats med elever, lärare och skolpersonal från olika sociala och kulturella miljöer. För att man som lärare eller lärarstuderande ska ha större möjlighet att förstå och handskas med skolans på samma gång välbekanta och gåtfulla värld, är ett kulturanalytiskt perspektiv till hjälp.
Den här boken presenterar ett antal fallstudier som diskuterar hur människor uppfattar sig själva och andra, och vilken betydelse det får i skolarbetet. Lärare har användning av kulturanalys för att se sin verksamhet med nya ögon och bli upptäcktsresande i den egna vardagen. För att förstå eleverna behövs kunskap om deras bakgrund och värderingar.
Med konkreta exempel från skollivet fungerar boken som en handledning för var och en som vill analysera invanda normer och synsätt. Likaså visar den hur man kan lära sig mer om betydelsen av olika identiteter, gränser och kategorier. Hur sorterar människor varandra i "vi" och "dom"? Vad döljer sig i sådana bestämningar som "pojke" och "flicka", "svensk" och "invandrare"? Genom denna kunskap kan lärare och lärarstuderande bli bättre på att kritiskt granska egna och andras beteenden, och därmed få redskap att säkrare navigera i en snabbt föränderlig skolvärld.
Billy Ehn, professor i etnologi vid Umeå universitet.
Gösta Arvastson, professor i etnologi vid Uppsala universitet.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140661081 -
Kulturnavigering i skolan
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2007. 176 sidor.
Nära nyskick. (Oskars)
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789140661081
- Titel
- Kulturnavigering i skolan
- Författare
- Arvastson (red.), Gösta
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 228 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 380 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den svenska skolan är en sammansatt arbetsplats med elever, lärare och skolpersonal från olika sociala och kulturella miljöer. För att man som lärare eller lärarstuderande ska ha större möjlighet att förstå och handskas med skolans på samma gång välbekanta och gåtfulla värld, är ett kulturanalytiskt perspektiv till hjälp.
Den här boken presenterar ett antal fallstudier som diskuterar hur människor uppfattar sig själva och andra, och vilken betydelse det får i skolarbetet. Lärare har användning av kulturanalys för att se sin verksamhet med nya ögon och bli upptäcktsresande i den egna vardagen. För att förstå eleverna behövs kunskap om deras bakgrund och värderingar.
Med konkreta exempel från skollivet fungerar boken som en handledning för var och en som vill analysera invanda normer och synsätt. Likaså visar den hur man kan lära sig mer om betydelsen av olika identiteter, gränser och kategorier. Hur sorterar människor varandra i "vi" och "dom"? Vad döljer sig i sådana bestämningar som "pojke" och "flicka", "svensk" och "invandrare"? Genom denna kunskap kan lärare och lärarstuderande bli bättre på att kritiskt granska egna och andras beteenden, och därmed få redskap att säkrare navigera i en snabbt föränderlig skolvärld.
Billy Ehn, professor i etnologi vid Umeå universitet.
Gösta Arvastson, professor i etnologi vid Uppsala universitet.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140661081 -
Kulturnavigering i skolan
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 2007. 176 sidor.
Nyskick. Den svenska skolan är en sammansatt arbetsplats med elever, lärare och skolpersonal från olika sociala och kulturella miljöer. För att man som lärare eller lärarstuderande ska ha större möjlighet att förstå och handskas med skolans på samma gång välbekant läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789140661081
- Titel
- Kulturnavigering i skolan
- Författare
- Arvastson (red.), Gösta
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 228 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 380 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den svenska skolan är en sammansatt arbetsplats med elever, lärare och skolpersonal från olika sociala och kulturella miljöer. För att man som lärare eller lärarstuderande ska ha större möjlighet att förstå och handskas med skolans på samma gång välbekanta och gåtfulla värld, är ett kulturanalytiskt perspektiv till hjälp.
Den här boken presenterar ett antal fallstudier som diskuterar hur människor uppfattar sig själva och andra, och vilken betydelse det får i skolarbetet. Lärare har användning av kulturanalys för att se sin verksamhet med nya ögon och bli upptäcktsresande i den egna vardagen. För att förstå eleverna behövs kunskap om deras bakgrund och värderingar.
Med konkreta exempel från skollivet fungerar boken som en handledning för var och en som vill analysera invanda normer och synsätt. Likaså visar den hur man kan lära sig mer om betydelsen av olika identiteter, gränser och kategorier. Hur sorterar människor varandra i "vi" och "dom"? Vad döljer sig i sådana bestämningar som "pojke" och "flicka", "svensk" och "invandrare"? Genom denna kunskap kan lärare och lärarstuderande bli bättre på att kritiskt granska egna och andras beteenden, och därmed få redskap att säkrare navigera i en snabbt föränderlig skolvärld.
Billy Ehn, professor i etnologi vid Umeå universitet.
Gösta Arvastson, professor i etnologi vid Uppsala universitet.
Gleerups Utbildning AB 9789140661081 -
Kulturnavigering i skolan
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2007.
Nära nyskick. aningen kantskav, inlaga felfri. Portot gäller oavsett antal böcker. - boken presenterar ett antal fallstudier som diskuterar hur människor uppfattar sig själva och andra, och vilken betydelse det får i skolarbetet. Lärare har användning av kulturanalys läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789140661081
- Titel
- Kulturnavigering i skolan
- Författare
- Arvastson (red.), Gösta
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 228 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 380 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den svenska skolan är en sammansatt arbetsplats med elever, lärare och skolpersonal från olika sociala och kulturella miljöer. För att man som lärare eller lärarstuderande ska ha större möjlighet att förstå och handskas med skolans på samma gång välbekanta och gåtfulla värld, är ett kulturanalytiskt perspektiv till hjälp.
Den här boken presenterar ett antal fallstudier som diskuterar hur människor uppfattar sig själva och andra, och vilken betydelse det får i skolarbetet. Lärare har användning av kulturanalys för att se sin verksamhet med nya ögon och bli upptäcktsresande i den egna vardagen. För att förstå eleverna behövs kunskap om deras bakgrund och värderingar.
Med konkreta exempel från skollivet fungerar boken som en handledning för var och en som vill analysera invanda normer och synsätt. Likaså visar den hur man kan lära sig mer om betydelsen av olika identiteter, gränser och kategorier. Hur sorterar människor varandra i "vi" och "dom"? Vad döljer sig i sådana bestämningar som "pojke" och "flicka", "svensk" och "invandrare"? Genom denna kunskap kan lärare och lärarstuderande bli bättre på att kritiskt granska egna och andras beteenden, och därmed få redskap att säkrare navigera i en snabbt föränderlig skolvärld.
Billy Ehn, professor i etnologi vid Umeå universitet.
Gösta Arvastson, professor i etnologi vid Uppsala universitet.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140661081 -
Kulturnavigering i skolan
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2007.
Nyskick. Förlagsny och oläst. Skickas omgående
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789140661081
- Titel
- Kulturnavigering i skolan
- Författare
- Arvastson (red.), Gösta
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 228 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 380 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den svenska skolan är en sammansatt arbetsplats med elever, lärare och skolpersonal från olika sociala och kulturella miljöer. För att man som lärare eller lärarstuderande ska ha större möjlighet att förstå och handskas med skolans på samma gång välbekanta och gåtfulla värld, är ett kulturanalytiskt perspektiv till hjälp.
Den här boken presenterar ett antal fallstudier som diskuterar hur människor uppfattar sig själva och andra, och vilken betydelse det får i skolarbetet. Lärare har användning av kulturanalys för att se sin verksamhet med nya ögon och bli upptäcktsresande i den egna vardagen. För att förstå eleverna behövs kunskap om deras bakgrund och värderingar.
Med konkreta exempel från skollivet fungerar boken som en handledning för var och en som vill analysera invanda normer och synsätt. Likaså visar den hur man kan lära sig mer om betydelsen av olika identiteter, gränser och kategorier. Hur sorterar människor varandra i "vi" och "dom"? Vad döljer sig i sådana bestämningar som "pojke" och "flicka", "svensk" och "invandrare"? Genom denna kunskap kan lärare och lärarstuderande bli bättre på att kritiskt granska egna och andras beteenden, och därmed få redskap att säkrare navigera i en snabbt föränderlig skolvärld.
Billy Ehn, professor i etnologi vid Umeå universitet.
Gösta Arvastson, professor i etnologi vid Uppsala universitet.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140661081 -
Kulturnavigering i skolan
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2007. 174 sidor sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789140661081
- Titel
- Kulturnavigering i skolan
- Författare
- Arvastson (red.), Gösta
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 228 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 380 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den svenska skolan är en sammansatt arbetsplats med elever, lärare och skolpersonal från olika sociala och kulturella miljöer. För att man som lärare eller lärarstuderande ska ha större möjlighet att förstå och handskas med skolans på samma gång välbekanta och gåtfulla värld, är ett kulturanalytiskt perspektiv till hjälp.
Den här boken presenterar ett antal fallstudier som diskuterar hur människor uppfattar sig själva och andra, och vilken betydelse det får i skolarbetet. Lärare har användning av kulturanalys för att se sin verksamhet med nya ögon och bli upptäcktsresande i den egna vardagen. För att förstå eleverna behövs kunskap om deras bakgrund och värderingar.
Med konkreta exempel från skollivet fungerar boken som en handledning för var och en som vill analysera invanda normer och synsätt. Likaså visar den hur man kan lära sig mer om betydelsen av olika identiteter, gränser och kategorier. Hur sorterar människor varandra i "vi" och "dom"? Vad döljer sig i sådana bestämningar som "pojke" och "flicka", "svensk" och "invandrare"? Genom denna kunskap kan lärare och lärarstuderande bli bättre på att kritiskt granska egna och andras beteenden, och därmed få redskap att säkrare navigera i en snabbt föränderlig skolvärld.
Billy Ehn, professor i etnologi vid Umeå universitet.
Gösta Arvastson, professor i etnologi vid Uppsala universitet.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140661081
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn